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大二上 在为了分流到计算机专业卷了一年学积分且课外啥都没学之后，第一志愿是赴美/港读PhD的我将何去何从…… ——题记 所见纷呈，所示则宁长话短说。在包括但不限于高中思维、优绩主义、按学积分排名分流的压力、父母期望、环境压力之下，我度过了除了狂卷学积分之外什么也没干的大一学年。没错，我不仅没有学习计算机或人工智能学科上新的知识，也没有好好玩，不论是电子游戏，还是在沪city walk，还是和身边的人一同出游，我几乎都完全没有接触过。因而，在寒假和暑假，我狠狠对后者（指好好玩 ）进行了补偿——我不仅把扫雷玩到一个很高的水平，还疯狂在沪闲逛，暑期参与了n多社会实践活动，连带寒假一个招生宣讲，草草算来，我在半年中去过了六个完全不同的地方，这是我在读大学之前从...

2025 2025.9 20250915 讲数据结构的是一位看起来很和善的女老师，她提及要重视基础，感觉没什么坏的 作为基本的代码学科，我又没什么OI基础，还是打算好好上课，然后课后不仅要积极并尽量独立的做完作业，还要偶尔刷leetcode，也算是多多掌握算法，对之后实习和保研（如果有的话）机试都有好处；哪怕不计这些，提高算法的思维也是不错的，就当是给之后的进阶打一个比较基础的代码功底了 感觉形体舞蹈会教我变得如何更加优雅，我亦都觉得学过之后自己更有气质且更自信多点，偶尔暗示自己要调整体态，也是一件非常不错的事情！我觉得这将大大提升我的精气神，也会给人以更自信的感觉，是很好的事情！ 感觉视频多媒体检索绪论讲的没啥意思，只能说期待之后的授课与实践内容吧；但是已经找到...

捱过几日，不生不死，长遍荒芜，哀悯痛悲。 ——题记 最近的精神状态坏到了极致，有因于睡眠不足、饮食未律、未曾运动、有事欲达而未成，亦念诸事繁多、交加变故。乱世难防。只欲作些文字，求其讲生死痛爱，喑忍哀怜，亦倾杂文，或涉命理哲思。不计语体。 命中步履，如水长行，浮游万世，极天、极地、极轮回、极往生、极十方之境、极落花无痕、极山水难觅知音一位、极外世未有安居之所。从来动荡。我曾写文章和何方所著之《搬》，未曾成篇，尚有寥寥数字未写，不成大意。现在到底想想，也确是愿觅安居，可栖居，万事和美，无生无死，欲我所欲，求我所求，命理恒常，木万年青，落花遇流水归尽，方善。 然遇事，迫心喑哑而声凄绝，断不可留低。只愿抚诸生，作太平，亦涌流暗潮，或为但愿将有的激荡。如水生，和而刚，容噬相生，善恶...

导言 感觉在电子信息类专业读了一年，本人在计算机方面最大的收获可能不在码力提升了多少，工程思维增长了几多，或者科研内容学会了多少，而是在某个比较简单、但是没学会可能就会惹出麻烦的方面——电脑文件管理——主要就是合理安置文件，不把大量文件扔到桌面上云云，其内容及其细微但又及其丰富，现在再想来，或许叫“数字健康管理”更妥当些吧。同时，我还会添加一些其他趣事，总结我的一些其他经历与经验。 在这篇文章中，我会浅谈一些自己经历过/看到过/听说过的事情，加以场景化虚构，总结成一个个小故事，讲给大家听。 第一篇 · 咦，我的C盘怎么炸了 在上大学之前，我一直没啥文件管理的意识，觉得能把需要的文件下载到电脑上，能查看与编辑，并且要找的时候不至于找不到就完全够了。当时我唯一注意的，就是给自己在桌...

今天是2025年9月13日，我以志愿者身份参与了由设计学院团队主办的计家墩“缀梦一夏”活动。这个活动主要是通过在网红乡村计家墩内部游览并在指定点位打卡拍照、在摊位中制作捕梦网、制作彩色纸扇等方式来兑换梦境碎片，并最后用梦境碎片兑换饮料、抽奖机会，我们准备的饮料有酸梅汁和西瓜汁，准备的奖品有好看的袋子、荧光手环等。这个活动内容丰富，各种周边文创都很好看，因而吸引了不少途经的家长带着小朋友来围观与游玩。经我目测，这些小朋友大多4-12岁，女生居多，一部分是当地人，另一部分是来此处旅行的人，带他们来的家长大多为30-55岁的女性，偶尔也能见到父母一起带孩子来游玩的情况。 我是一个对社会与人文有着浓厚兴趣的工科生，最近比较感兴趣的话题是人与世界的交互，其中就包含亲子关系这一课题。可惜我不是专...

摘要 本文面向无技术背景/想要速建网站的朋友，给出在一天时间内搭建个人主页的一种方案。该方案提供了一种免费且网页排版自由度相对较高的方法，以移植现有网页模板，在此基础上将其打造为个人网站。 说在前面 本次创建的网站以github.io为域名的，在搭建过程中使用了GitHub上已有的网站模板，并基于这个模板进行后期配色、增减文字。若想以本方法快速搭建网站，你需要： 有能稳定连接GitHub的网络 拥有一个GitHub账号（若无，考虑创建一个，或使用其他途径搭建网站） 拥有一个能够联网查询的AI工具（可选） 拥有一个能够编辑代码的IDE（可选） Step 1: 选择心仪的网页模板 告诉AI你的诉求，基本格式为前置条件+网站+要求+任务指令，其中的网站部分需提及...

tag名称 释义 科研 记录本人的科研学习经历，主要包括一些科研实况以及小结 学习 记录本人课内学习历程，亦作为一些学习内容与知识点小结 日记 有日记性质的记叙文本 泛文艺 各种社科向/文艺向的论著，包括对当下社会现象的看法以及一些文学创作 小说 - 负面 带有负面情感/涉血腥暴力等的文字，读者在阅读之前应当谨慎点击 工具 教程等工具性文本 ...